Quando ouvi isso dos meus alunos e minhas alunas quase surtei.
Como assim? Passar?
A gente não quer passar ou fazer repetir, a gente quer que vocês aprendam... e por ai foi a conversa.
Claro que para eles o que interessava era só entender, "primeiro disseram que ninguém repetiria, agora querem que só quem fez as entregas passem. Eu não consegui acessar nada"
E voltamos a lamentação.
Passado o primeiro susto, o que fica mais forte para mim é:
COMO SE ORGANIZAR COM AS ATIVIDADES QUE FIZ E AS QUE DEIXEI DE FAZER?
QUAL O PLANEJAMENTO COGNITIVO DA RETOMADA?
É isso gente, vamos arregaçar as mangas e por a mão na massa: ajudar os estudantes a organizar o retorno.
Fez? Não fez? Tinha como fazer?
É importante ouvir as questões, mas o fundamental é mostrar caminhos a partir do Agora
dicas que farão a diferença: